5ª Série A - Atividades do dia

São Paulo, 09 de junho de 2010,

Realizamos uma atividade prática sobre o registro de acontecimentos históricos, no Diário da Sala que fica sob a responsabilidade do Representante da Sala, com base no texto "Dividindo a História".

A idéia foi mostrar aos alunos que tudo o que registramos fica para posteridade e pode servir como fonte de conhecimento sobre um deteminado período da história. Daí a importância da escrita.

Foi registrado no Diário da Sala, alguns dos seguintes acontecimentos da aula de  hoje, tais como:

- Elogio do professor Alexandre as alunas que encaparam o diário da sala .
- Elogio do professor Jefferson a organização da sala.
- Elogio da Professora Valéria a organização da sala.
- A nota geral da sala é 6,5. Mas irá aumentar em pouco tempo.
- Criação de uma  letra de música para ajudar os alunos a não esquecer a responsabilidade individual com a organização da sala. No ritmo da música "Cada um no seu quadrado", a aluna propôs a seguinte letra: "Ado a ado/tem que limpar o seu quadrado" (o "quadrado", no caso é local onde cada aluno senta. Ele deve estar sempre alerta para não deixar acumular sujeira no chão como pedaços de papel, casquinhas de lápis, etc...)
Parabéns pela criatividade!

Nesta aula tivemos a participação do professor Jefferson, que fez o papel de um pesquisador do futuro. Ele ajudou a explicar aos alunos como as informações registradas no Diário de Sala serviriam para as pessoas do futuro conhecer o passado. Segundo ele, se no futuro alguém ler o que foi escrito sobre os acontecimentos do dia de hoje irá imaginar que a 5ª série A é uma sala muito organizada e responsável. E é verdade !

Porém, mesmo sem o domínio da escrita, é possível conhecer o passado com base em objetos ou outros tipos de inscrições, como as pinturas rupestres. São estas as fontes históricas utilizadas pelos estudiosos dos chamados "homens das cavernas".

Além disso, conversamos com os alunos sobre a importância de ser persistente para atingir nossos objetivos como, por exemplo aumentar a nota geral da sala. Todos devem ser esforçar para manter a sala organizada, evitar conversas e brincadeiras fora de hora e aumentar as suas notas. É importante ressaltar que cada aluno tem a sua nota individual, esta nota geral tem como objetivo incentivar o aluno a ser um agente transformador da realidade e ajudar a melhorar o sociedade em que vive a partir de atitudes construtivas.

Gostaria de esclarecer que o Diário da Sala não deve ser confundido com o Diário de Classe do Professor.

Grande abraço.
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5ª Séries - Eleição dos novos representantes de sala

São Paulo, 09 de Junho de 2010,

Nos dias 07 e 09 de junho foram realizadas as eleições dos novos representantes de classe das 5ª série B e 5ª série A, respectivamente, para o mês de junho.

Parabéns aos eleitos e muito obrigado aos representantes de sala do mês de Maio.
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5ª Série A - Exercício de leitura

São Paulo, 09 de junho de 2010

Na aula de hoje foram sorteados cinco alunos para realizar a leitura do texto "Dividindo a História". Todos os alunos cumpriram a tarefa de forma plenamente satisfatória, pois treinaram em casa e leram do modo como foi combinado, ou seja, mantendo postura ereta, em voz alta e compassadamente. Assim, os demais alunos puderam acompanhar a leitura sem problemas de compreensão.

Parabéns aos alunos e à sala !!!
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5ª Série B - Exercício de leitura

São Paulo, 07 de junho de 2010

Na aula de hoje foram sorteados cinco alunos para realizar a leitura do texto "Dividindo a História". Todos os alunos cumpriram a tarefa de forma plenamente satisfatória, pois treinaram em casa e leram do modo como foi combinado, ou seja, mantendo postura ereta, em voz alta e compassadamente. Assim, os demais alunos puderam acompanhar a leitura sem problemas de compreensão.

Parabéns aos alunos e à sala !!!
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5ª série A - Lição de casa - Pré história - Introdução

São Paulo, 02 de junho de 2010,

Na aula de hoje, os alunos da 5ª série A receberam o texto abaixo e, como lição de casa, combinamos  a leitura dele para a próxima aula, em 09/07.


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5ª Série B - Lição de casa - Redação sobre a evolução do homem

São Paulo, 31 de Maio de 2010,

No último dia 28 de maio, pedi aos alunos da 5ª série B uma redação falando a respeito do que eles entenderam sobre a evolução do homem. O objetivo é verificar se a didática utilizada está de acordo com a capacidade de entendimento dos alunos.
Hoje foi o dia de conferir o resultado. A maior parte dos alunos da sala foi bem, apenas dois não entregaram a redação e alguns irão refazer por causa de letra ilegível ou informações erradas.

Grande abraço.
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5ª Série B - Aula sobre Pré História - Introdução

São Paulo, 31 de maio de 2010,

Neste conjunto de aulas iremos estudar a Pré História. Inicialmente farei uma introdução sobre todo o período. Disponibilizei, abaixo, o texto introdutório.
Também passei a seguinte lição de casa aos alunos da 5ª série B:

"Lição de casa,
Treine a leitura do texto em voz alta. Leia um pouco por dia para não se cansar.Na próxima aula (07/06) o professor irá escolher alguns alunos para fazer a leitura.Capriche!!!Peça ajuda a um adulto."









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As questões propostas no final do texto serão respondidas depois.
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5ª Séries - Aula sobre Teoria da Evolução - O Processo de Hominização

Neste conjunto de aulas, para os alunos das EMEF Marcílio Dias, discutimos o processo de evolução do ser humano, conhecido como processo de Hominização. Tal qual as Baleias, o ser humano passou por profundas modificações físicas a culturais devido a necessidade de se adaptar ao meio onde viveram.
 Os objetivos das aulas foram  consolidar os conhecimentos sobre a Teoria da Evolução e relacioná-los com a evolução do homem.
Para tanto, utilizei uma ilustração  e dois pequenos textos sobre o assunto, um explicando o conceito de Hominização e outro sobre as etapas deste processo.
Os alunos foram estimulados a observar na ilustração as diferenças físicas e culturais, representadas pelos objetos que cada ser humano carrega, de nossos antepassados e a partir desta observação deduzir como poderia ter sido o modo de vida de cada espécie.
Me chamou à atenção a surpresa de muitos alunos quando souberam que os seres humanos não evoluíram do macaco, como é comum de se pensar, mas que tanto a linha evolutiva dos homens quanto a dos macacos tiveram um ancestral comum como ponto de partida.
Por fim, montamos na lousa uma cronologia da evolução do homem com base nas informações do texto.

Abaixo, a ilustração e os textos utilizados em sala de aula.




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5ª Séries - Aula sobre Teoria da Evolução - A evolução das Baleias

O documentário abaixo foi exibido aos alunos das 5ª séries da EMEF Marcílio Dias, como parte das aulas sobre a Teoria da Evolução.
O motivo foi a percepção, após a leitura de um texto sobre o tema, de que alguns alunos apresentaram dificuldades de entendimento em relação a idéia da adaptação dos seres vivos ao meio onde vivem, por isso o documentário foi um recurso importante.
Também forneci para cada aluno ilustrações de alguns antecessores das atuais Baleias.
Orientei os alunos que percebessem as transformações ocorridas com as baleias e os motivos pelos quais elas ocorreram.


Por fim, comparamos as ilustrações com o que foi apresentado no documentário.

Sugestões para conversar sobre este assunto em casa com sua família:

1- Acesse o site Atlas Virtual da Pré História (o link está na lista de sites indicados)
e veja outros exemplos sobre a evolução de diversos animais.

2- Acesse o site http://www.mundofox.com.br/br/videos/evolucao/dinossauros/10366802001/ e conheça a evolução dos dinossauros.
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Apresentação do Blog

"Falamos sempre em deixar um planeta melhor para os nossos filhos, porém, a verdade é que devemos deixar filhos melhores para o nosso planeta."

O objetivo desta iniciativa é estabelecer um canal de comunicação deste professor de História com a comunidade escolar. Na prática, irei utilizar esta ferramenta  para registrar o conteúdo e metodologia das minhas aulas, lições e seus prazos de entrega, datas de avaliações e apresentar os resultados de alguns trabalhos de alunos.

Além disso, pretendo indicar sites, livros e filmes com o intuito de estimular o debate familiar sobre os temas abordados em sala de aula.

Grande abraço.

Professor Alexandre.
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